Laboratori didattici accreditati sui rifiuti
Per l'A.S. 2011-2012 associazioni, cooperative e LaREA hanno deciso di proseguire l’esperienza dei laboratori didattici accreditati sui rifiuti.
Nell'A.S. 2010-2011 il LaREA aveva finanziato la realizzazione di 450 laboratori didattici nell’ambito del "Progetto di Comunicazione ed Educazione sul tema dei Rifiuti Urbani per la Sostenibilità Ambientale".
Per l’A.S. 2011-2012 non sono previsti al momento ulteriori finanziamenti regionali, ma - visto il successo del Progetto e l’interesse manifestato dagli insegnanti - i soggetti realizzatori e il LaREA desiderano dare seguito a questo lavoro comune e, in particolare, valorizzare il processo di accreditamento delle proposte.
Laboratori per l'A.S. 2011-12
Nel 2010 i laboratori didattici erano stati valutati da un’apposita Commissione: solo quelli risultati idonei erano stati inseriti nell’elenco dei laboratori didattici accreditati tra cui le scuole potevano scegliere quelli di loro interesse.
Per l'A.S. 2011-12 i laboratori accreditati - rivolti alle scuole di ogni ordine e grado e realizzati da diversi soggetti dell'extrascuola (associazioni, cooperative ecc.) – continuano ad essere a disposizione delle scuole: possono essere richiesti, a pagamento, ai diversi soggetti realizzatori.
Il progetto originario
La realizzazione di laboratori didattici sui rifiuti accreditati e finanziati, rivolti alle scuole di ogni ordine e grado e realizzati da soggetti dell'extrascuola, è stata nell'A.S. 2010-11 uno dei sottoprogetti del "Progetto di Comunicazione ed Educazione sul tema dei Rifiuti Urbani per la Sostenibilità Ambientale".
Gli obiettivi principali del sottoprogetto erano:
- operare da trait d’union tra i bisogni didattico/educativi della scuola e le competenze/professionalità dei soggetti extrascolastici;
- promuovere attività laboratoriali che utilizzino approcci e metodologie con cui i bambini e i ragazzi siano protagonisti dell’azione educativa;
- affrontare in maniera competente e realistica la problematica dei Rifiuti Urbani;
- avviare un processo di valutazione, come occasione di crescita per le proposte dei soggetti dell’extrascuola (questo processo si inserisce nel percorso “Indicatori di Qualità” che, da oltre un decennio, sta interessando, sia in forma di ricerca, sia dal punto di vista di applicazione sperimentale, le strutture, nazionali e regionali, che afferiscono al Sistema Nazionale InFEA);
- evidenziare, secondo l'approccio dello sviluppo sostenibile, le relazioni tra gli aspetti sociali, economici ed ambientali della problematica dei Rifiuti Urbani, favorendo una visione sistemica dei saperi che concorrono ad affrontarla.
Il sottoprogetto si articolava in tre fasi:
- un bando per la selezione e l'accreditamento di laboratori didattici progettati dai soggetti dell'extrascuola;
- la scelta da parte delle scuole dei laboratori in base alle loro esigenze didattico/educative e
- la realizzazione presso le scuole nell’anno scolastico 2010-2011.
Per informazioni
Dorotea De Paoli / Giada Quaino
e-mail larea@arpa.fvg.it;
dorotea.depaoli@arpa.fvg.it;
giada.quaino@arpa.fvg.it;
tel. 0432 922648
